“现在正值孩子成长的关键期，如何与其正确沟通对父母来说是一门学问。”近日，博野县博野镇中学家长座谈会上八年级一班安梓铭的妈妈感慨道。
据了解，博野县高度重视家校社协同育人机制，以专业指导为“引”、校园活动为“育”、专业课程为“用”，构建了家庭教育专家委员会引导，家长学校指导，家庭教育讲师团教导，家庭教育校本教材辅导的“四导”架构，形成了“223”的家庭教育模式，有效提升了家长参与教育的意识和能力，营造了家校社协同的良好育人环境。
家庭教育专家委员会指导全县各学校开展多样家校社共育实践活动，增加家校“黏性”。截至目前，全县各学校共举办家庭教育公益讲座150余场次，线上送教近300场次，受益家长3.5万人次。组建家庭教育“三支”队伍，目前县级家庭教育讲师团17名，骨干教师讲师团100名，优秀志愿者150余名，为近2000名家长提供了指导、咨询服务。以促进学生身心健康发展为“地基”，以家庭教育教学实践为“框架柱”，以突出实用性、专业性和可读性为原则，积极进行家庭教育教材研究，目前共开发校本教材25种。针对家长教子疑点难点，开展家庭教育专项课题研究申报工作。截至目前，共立项县级课题30项，校级课题78项。
“盘活各类社会资源，充分发挥各相关部门专业优势，完善各方参与的家庭教育大协作网络，以学生发展为发力点，以家长需求为着力点，积极构建共进协同机制，为家庭教育提供更宽广的空间、更全面的选择、更具特色的支持。”博野县教体局局长甄亚朋表示。
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